En los últimos años, la idea de la enseñanza convencional ha cambiado radicalmente. Con el desarrollo de tecnologías de colaboración como los sistemas de videoconferencia y las pizarras inteligentes, estar físicamente en un aula ya no es la única forma de aprender.
¿Qué significa para el futuro del aprendizaje?
Colaboración, co-creación y conexión
La idea de un profesor de pie frente a una clase de estudiantes que escuchan y responden a la instrucción es cada vez más obsoleta. Los espacios de aprendizaje para estudiantes acabarán sustituyendo al aula tradicional. Los estudiantes se convierten así en colaboradores o co-creadores de su aprendizaje.
Las aulas existirán como lugares físicos y como espacios virtuales, invirtiendo el modelo de aprendizaje actual para permitir a los estudiantes aprender desde cualquier sitio, mientras invierten el tiempo de clase colaborando y aplicando sus conocimientos a problemas del mundo real.
Aprender en cualquier momento y lugar
Cada vez es más sencillo conectar con una audiencia global a medida que avanza la era digital. Con sólo pulsar un botón o un simple comando de voz integrados en los sistemas de videoconferencia disponibles, más estudiantes y escuelas tratarán de adoptar un enfoque de aprendizaje a distancia.
Cuando se trata de aprender, la tecnología ya no es un motivador, sino una necesidad. Hay que incluirla en el futuro de la educación para garantizar que los alumnos estén preparados para desenvolverse en una sociedad digital. Por lo tanto, la educación del futuro tendrá que ilustrar cómo se puede utilizar la tecnología para beneficiar a los alumnos y enseñar a las generaciones futuras a enfrentarse a las nuevas realidades y necesidades del mercado laboral y las sociedades.
Personalización para un enfoque centrado en el alumno
Antes, independientemente de las aptitudes o capacidades, todos los niños hacían la misma tarea. Ahora entendemos que esto conduce a la falta de compromiso, y posible, a los malos resultados. En consecuencia, los profesores crearán planes de aprendizaje individualizados para los alumnos, lo que les permitirá aprender a su ritmo y dedicarse a los contenidos que más les beneficien.
Estas estrategias se integrarán eficazmente en el sistema escolar gracias a una mezcla de recopilación de pruebas y aportaciones de padres, alumnos y otros profesionales.
Cambiar los métodos de enseñanza
Los responsables de la educación han empezado a llegar a los jóvenes utilizando métodos de enseñanza novedosos, como el aprendizaje virtual, los juegos didácticos, las pizarras inteligentes interactivas e incluso el edutainment (entretenimiento educativo).
Las situaciones de aprendizaje simuladas sumergen al alumno en el proceso de aprendizaje. RoomQuake, por ejemplo, transforma un aula ordinaria en un simulador de terremotos. Los estudiantes pueden adentrarse en una experiencia con juegos educativos y enfoques de aprendizaje de edutainment, que ofrecen posibilidades de grandes momentos de enseñanza.
Además, esta estrategia ofrece suficientes oportunidades para que los alumnos adquieran habilidades del mundo real, como el trabajo en equipo y la gestión del tiempo y las tareas.
Las generaciones más jóvenes estarán más interesadas en el autoaprendizaje
La autoformación es mucho más accesible que nunca en la era digital. Gran parte de esto se debe al acceso a las noticias 24 horas y a muchos sitios web que proporcionan un flujo continuo de datos. No es de extrañar que las redes sociales desempeñen un papel integral en este proceso de autoeducación. Los canales más populares para que las personas se informen sobre temas importantes son YouTube, Facebook, Twitter e Instagram.
El futuro del aprendizaje parece ser brillante y esperanzador. Con los avances tecnológicos, existe la posibilidad de que el aprendizaje sea más accesible e inclusivo. En Ricoh apoyamos al sector de la educación a dar el próximo paso con soluciones integradas e integrales que incluyen los servicios de consultoría, diseño, instalación, soporte y mantenimiento.
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